“產(chǎn)教融合育工匠，贛鄱職教展風(fēng)采”——贛州經(jīng)開區(qū)職業(yè)教育周展示活動(dòng)圓滿落幕

啟動(dòng)儀式：凝聚共識(shí)，展望未來

贛州經(jīng)開區(qū)社管局黨委副書記、紀(jì)委書記、副局長舒國騰出席活動(dòng)并致辭,活動(dòng)由區(qū)社管局職教體育組負(fù)責(zé)人謝晶晶主持。

舒國騰副局長在致辭中強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要指示精神，緊扣國家戰(zhàn)略與時(shí)代需求，立足我國大規(guī)模振興與轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，通過職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)提供人才支撐。他強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育活動(dòng)周是展示成果、交流經(jīng)驗(yàn)的核心平臺(tái)，旨在弘揚(yáng)"勞動(dòng)光榮、技能寶貴"理念，營造"崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力"的社會(huì)風(fēng)尚。面向未來，他要求全區(qū)中職學(xué)校在升學(xué)就業(yè)、產(chǎn)教融合等領(lǐng)域持續(xù)創(chuàng)新突破，為區(qū)域發(fā)展注入優(yōu)質(zhì)人才動(dòng)能，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化教育新篇章，并寄語青年學(xué)子以"技能強(qiáng)國、創(chuàng)新有我"的擔(dān)當(dāng)，將個(gè)人成長深度融入國家發(fā)展大局。

我校執(zhí)行校長李龍作為學(xué)校代表發(fā)言，他以“產(chǎn)教融合育工匠，贛鄱職教展風(fēng)采”為主題，從三個(gè)方面闡述了學(xué)校推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐：一是深化產(chǎn)教融合，緊扣本地新能源、電子信息、康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)需求，與龍頭企業(yè)合作構(gòu)建“三鏈融合”模式，打造復(fù)合型技能人才，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生本地就業(yè)率82%、對(duì)口就業(yè)率96%；二是弘揚(yáng)工匠精神，通過“大國工匠講堂”和精益化實(shí)訓(xùn)，將非遺傳承與技術(shù)錘煉結(jié)合，助力學(xué)生在技能大賽中斬獲49項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；三是創(chuàng)新職教布局，圍繞人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等趨勢，建設(shè)智能家居、電子信息專業(yè)群，并規(guī)劃新校區(qū)開設(shè)大數(shù)據(jù)、AI等前沿專業(yè)，為區(qū)域發(fā)展注入新動(dòng)能。發(fā)言強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是連接家庭希望與經(jīng)濟(jì)未來的橋梁，呼吁政校企協(xié)同培育“贛鄱工匠”，助力贛南高質(zhì)量發(fā)展。

啟動(dòng)儀式上，學(xué)生家長代表及優(yōu)秀學(xué)生代表也分別作了精彩發(fā)言。學(xué)生家長表示將深化家校協(xié)同，通過雙向賦能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，護(hù)航成長之路。

學(xué)生代表向全體學(xué)子發(fā)出倡議：一要修身立德，涵養(yǎng)新時(shí)代工匠品格；二要勤學(xué)精技，錘煉可持續(xù)發(fā)展硬實(shí)力；三要躬身實(shí)踐，在精益求精中成就價(jià)值。

最后，謝晶晶指出：活動(dòng)周的開展是為了形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有通道、發(fā)展有保障的獨(dú)特優(yōu)勢，提高全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知。職業(yè)學(xué)校承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送優(yōu)質(zhì)人才的重任。只有與時(shí)俱進(jìn)，敢于變革創(chuàng)新，才能在教育改革中立于不敗之地。希望區(qū)內(nèi)中職學(xué)校都能找到適合自身發(fā)展的道路，為學(xué)生提供更好的教育資源，助力他們實(shí)現(xiàn)夢想。

風(fēng)采展示：匠心獨(dú)運(yùn)，精彩紛呈

在技能展示環(huán)節(jié)，各校師生帶來了形式多樣的表演節(jié)目和技能作品展示，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。

技能作品展示區(qū)更是吸引了眾多觀眾駐足體驗(yàn)，學(xué)生們的精湛技藝和創(chuàng)意作品贏得了現(xiàn)場嘉賓和市民的連連稱贊。

互動(dòng)體驗(yàn)：全民參與，樂在其中

活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置了互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，家長和市民們積極參與，親手體驗(yàn)技能操作的樂趣。通過零距離接觸職業(yè)教育，大家對(duì)職業(yè)教育的價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)，紛紛表示對(duì)職業(yè)教育的未來充滿期待。

結(jié)語：匠心鑄魂，技能興贛

2025年職業(yè)教育活動(dòng)周書寫了贛南職教與產(chǎn)業(yè)共榮、與時(shí)代同行的精彩答卷，未來，我們將繼續(xù)厚植“紅色根脈”，鍛造“金色匠才”，在未來繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“產(chǎn)教融合育工匠”的精神，為實(shí)現(xiàn)贛南高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。